Archiwum autora: Tomasz

Uwagi KOP do Rządowego Programu Współpracy z Polską Diasporą w latach 2015-2020

przez | | ,
Możliwość komentowania Uwagi KOP do Rządowego Programu Współpracy z Polską Diasporą w latach 2015-2020 została wyłączona

Uwagi KOP do Rządowego Programu Współpracy z polską Diasporą w latach 2015-2020 30 grudnia 2014 | Autor: KOP | www.kop-pl.com Prezydium Kongresu Oświaty Polonijnej z dużym zainteresowaniem zapoznało się z Programem i po dyskusji oraz konsultacjach, pragnie niniejszym przekazać uwagi dotyczące treści w nim zawartych. Przede wszystkim wydłużony czas na konsultacje społeczne postrzegamy, jako wyraz zrozumienia dla zaangażowania przeważającej części działaczy, dla których praca w sferze oświaty polonijnej odbywa się w czasie wolnym, którego wszystkim nam brak. Na wstępie pragniemy wyrazić nasze zadowolenie z faktu uaktualnienia i doprecyzowania analizy zjawiska jakim jest szeroko pojęta migracja Polaków. Diagnoza podmiotu, który jest … czytaj dalej →

Chcemy, by nasz język był nauczany w każdym miejscu na świecie…

przez | |
Możliwość komentowania Chcemy, by nasz język był nauczany w każdym miejscu na świecie… została wyłączona

Chcemy, by nasz język był nauczany w każdym miejscu na świecie… 12 grudnia 2014 | Autor: Marta Kiszkiel | Irlandia – Chcemy, by nasz język był nauczany w każdym miejscu na świecie, w którym obecni są Polacy – powiedziała Minister Joanna Kluzik-Rostkowska w trakcie posiedzenia Rady Oświaty Polonijnej 27 listopada w Warszawie. Rada Oświaty Polonijnej (ROP)  jest organem, do którego zadań należy m.in: przygotowywanie opinii dla Ministra Edukacji Narodowej na temat kierunków zmian w obszarze oświaty polskiej za granicą i przedstawianie propozycji rozwiązań w tym obszarze. Rada konsultuje też projekty aktów prawnych i opracowań zawierających propozycje systemowych zmian w tym … czytaj dalej →

ROP wznawia swoją działalność

przez | | ,
Możliwość komentowania ROP wznawia swoją działalność została wyłączona

Posiedzenie Rady Oświaty Polonijnej z udziałem minister edukacji narodowej 28 październik 2014 | Autor: MEN | www.men.gov.pl – Chcemy, by nasz język był nauczany w każdym miejscu na świecie, w którym obecni są Polacy – powiedziała Joanna Kluzik-Rostkowska w trakcie dzisiejszego posiedzenia Rady Oświaty Polonijnej. – Doceniamy wagę prężnych działań przedstawicieli Rady – dodała minister edukacji narodowej, która powołała dzisiaj nowy skład Rady. – Jednym z nich jest chęć objęcia nauką języka polskiego jak największej liczby dzieci emigrantów – powiedziała szefowa MEN. Minister wyraziła wdzięczność dla nauczycieli polonijnych prowadzących nauczania na całym świecie. Członkowie Rady podkreślali konieczność działań na rzecz … czytaj dalej →

Otagowano

Projekt Polskiej Akademii Umiejętności

przez | | ,
Możliwość komentowania Projekt Polskiej Akademii Umiejętności została wyłączona

Szanowni Państwo, W nawiązaniu do uchwały I Kongresu Polskich Towarzystw na Obczyźnie z września 2005 roku, Polska Akademia Umiejętności przystąpiła do tworzenia “Forum Informacyjnego Polskich Stowarzyszeń i Organizacji Naukowych i Kulturalnych na Obczyźnie”. Organizacje kulturalne rozumiemy szeroko, włączając w ich grono również organizacje zawodowe wspierające Polaków na obczyźnie. Forum będzie nie tylko cenną bazą danych na temat polskich organizacji promujących i wspierających działalność naukową i kulturalną Polaków na całym świecie, ale również platformą ułatwiającą obieg informacji. Ponadto, na forum zawarte zostaną wiadomości na temat odbywających się w Polsce spotkań dotyczących sytuacji Polonii na świecie, jak również na temat inicjatyw władz … czytaj dalej →

Współpraca z Polonią na rok 2015

przez | |
Możliwość komentowania Współpraca z Polonią na rok 2015 została wyłączona

MSZ wprowadza zmiany w konkursie dotyczącym współpracy z Polonią, depesza PAP z 16 października 2014 r. 28 październik 2014 | Autor: Tomasz Grodecki | www.pap.pl Przyszłoroczny konkurs dotyczący współpracy z Polonią odbędzie się na zmodyfikowanych zasadach. Nowy regulamin zakłada, że organizacja ubiegającą się o środki z MSZ na projekt, będzie musiała przedstawić list intencyjny od środowisk polonijnych zainteresowanych współpracą. Nowy regulamin konkursu “Współpraca z Polonią i Polakami za granicą” był konsultowany z największymi podmiotami, które regularnie przystępują do konkursu. Zmiany są rezultatem uwag, które zgłaszały organizacje polonijne do dotychczasowych reguł. W edycji konkursu na 2015 rok wyodrębniono nowe, nieuwzględnione wcześniej obszary … czytaj dalej →

IV Europejskie Sympozjum Polskich Macierzy Szkolnych

przez | |
Możliwość komentowania IV Europejskie Sympozjum Polskich Macierzy Szkolnych została wyłączona

IV Europejskie Sympozjum Polskich Macierzy Szkolnych Dublin 22-23 listopada 2014 r.  Szkolnictwo polonijne w dobie przemian Europy. IV Europejskie  Sympozjum Polskich Macierzy Szkolnych Dublin, 22-23 listopada. Temat tegorocznego sympozjum: Szkolnictwo polonijne w dobie przemian Europy – diagnoza, rola i perspektywy. W sympozjum udział wezmą przedstawiciele PMS z Wielkiej Brytanii, Litwy, Białorusi, Belgii, Niemiec i Irlandii, która jest w tym roku gospodarzem spotkania. Ponadto, zaproszeni zostali przedstawiciele Ambasady i Konsulatu RP w Dublinie,  przedstawiciele MEN, MSZ oraz parlamentarzyści. Obrady rozpoczną się  w sobotę o godzinie 10.00  i potrwają do 18.00. Podsumowanie przewidziane jest na niedzielę rano (około 10.00). Sympozjum odbędzie się … czytaj dalej →

Co motywuje i demotywuje dzieci do nauki języka polskiego za granicą?

przez | |
Możliwość komentowania Co motywuje i demotywuje dzieci do nauki języka polskiego za granicą? została wyłączona

Co motywuje i demotywuje dzieci do nauki języka polskiego za granicą? marzec 2013 | Autor: dr Agnieszka Rabiej | www.jows.pl | wersja pdf Historia nauczania polszczyzny w świecie jest nierozerwalnie związana z dziejami emigracji. Tworzenie szkół polskich za granicą w celu podkreślenia więzi z krajem pochodzenia oraz przekazywania następnym pokoleniom własnej odrębności etnicznej i kulturowej było zjawiskiem charakterystycznym dla polskich zbiorowości emigracyjnych we wszystkich krajach osiedlenia (Miodunka 2004). Pobierz artykuł w pliku PDF Tło historyczne nauczania języka polskiego za granicą Najstarsze znane polskie szkoły zakładane były we Francji (1842), Anglii (1854), Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej (1858), Brazylii (1876), Australii (1884) czy … czytaj dalej →

Dwujęzyczne dziecko uczy się pisać – UJEDNOLICAJMY krój liter pisanych

przez | |
Możliwość komentowania Dwujęzyczne dziecko uczy się pisać – UJEDNOLICAJMY krój liter pisanych została wyłączona

Dwujęzyczne dziecko uczy się pisać – UJEDNOLICAJMY krój liter pisanych 23 październik 2014 | Autor: Aneta Nott-Bower | www:bilingualhouse.com Wracam do tematu nauki pisania w języku polskim u dzieci dwujęzycznych. Post jest kontynuacją kontrowersyjnego tematu: czy dzieci polonijne powinny uczyć się polskiej kaligrafii, który rozpoczęłam TU. Ostatnio ten dylemat powrócił w żywej dyskusji na facebookowym fanpage Bliligual House. Zachęcam do zapoznania się z różnymi opiniami zawartymi w komentarzach na Facebooku (link powyżej), gdyż ten post jest właśnie odpowiedzią na nie. Cieszę się, że ten temat wywołuje emocje Niestety niektóre z nich są wywołane niewłaściwym zrozumieniem moich postulatów. Poniżej próba logicznego … czytaj dalej →

IV Kongres Polskich Towarzystw Naukowych na Obczyźnie

przez | |
Możliwość komentowania IV Kongres Polskich Towarzystw Naukowych na Obczyźnie została wyłączona

IV Kongres Polskich Towarzystw Naukowych na Obczyźnie 23 września 2014, 11:00 | Autor: Aleksandra Podhorodecka | www.dziennikpolski.co.uk Tegoroczny kongres (Kraków, 4-7 września) – jak zresztą i w latach poprzednich – odbywał się dwutorowo i choć, oczywiście, uczestniczyłam w zajęciach grupy edukacyjnej żal mi było, że nie mogę włączyć się w spotkania grupy drugiej, która zajmowała się losami Sybiraków. Słusznie stwierdzili organizatorzy kongresu, iż to ostatni moment na poświęcenie sesji naukowej temu tematowi. Pozostali jeszcze przy życiu bohaterowie tego tragicznego okresu naszej historii, odchodzą zbyt szybko i trzeba spisywać ich wspomnienia, bo jeszcze trochę a przepadną one dla historii. Zaproszono do … czytaj dalej →